鸣晓博客——网络社会互联技术学习

  • 2008-02-27

    Mobile Web20 Technology - [web2.0]

    Tag:web2.0 视频 移动学习
    web2.0:移动技术
    bnuleo 发表于18:06 | 阅读全文 | 评论 0 | 编辑 | 分享 0
  • 2007-11-18

    50 Web2.0 ways to tell a story - [web2.0]

    Tag:web2.0 storytelling

    | View | Upload your own
    bnuleo 发表于17:39 | 阅读全文 | 评论 0 | 编辑 | 分享 0
  • 2007-10-16

    信息革命 - [web2.0]

    Tag:web2.0 information revolution
    bnuleo 发表于23:17 | 阅读全文 | 评论 0 | 编辑 | 分享 0
  • 2007-08-11

    secong life - [web2.0]

    Tag:web2.0 虚拟学习 网路
    bnuleo 发表于22:33 | 阅读全文 | 评论 0 | 编辑 | 分享 0
  • 2007-07-19

    30余种标签工具 - [web2.0]

    Tag:web2.0
    The Tagging Toolbox: 30+ Tagging Tools
    bnuleo 发表于21:49 | 阅读全文 | 评论 0 | 编辑 | 分享 0
  • 2007-07-14

    what is web2.0?(试用插入youtube) - [web2.0]

    Tag:web2.0

    bnuleo 发表于16:27 | 阅读全文 | 评论 0 | 编辑 | 分享 0
  • 2007-06-26

    如何不让网读成负担 - [web2.0]

    Tag:web2.0 rss
    RSS无限,而人的注意力有限,如何将我们有限的注意力更有效地投入到无限的RSS阅读中去,成为摆在我们面前的课题。      ――Incomplete

     

      总结对付 RSS 泛滥的方式,无非两种:个人策略和技术手段。

      个人策略:主要通过制定一些订阅、阅读、筛选规则努力控制 RSS feed 的加入。

      首先,要掌握快速阅读的学习方法,努力形成自我组织的工作方式。略读、速读和精读,分别反映了学习的广度和深度。传统阅读主要是一种精读,网络环境下,面对浩如烟海的信息资源,更需要略读和速读的本领。

      如果你不具备keso那样每天阅读数百个RSS的能力,那你就要解决RSS源的数量问题,以及设法有效提高RSS的阅读效率。

      (以下文字参考了未完...
    bnuleo 发表于22:22 | 阅读全文 | 评论 0 | 编辑 | 分享 0
  • 2007-06-26

    转帖:IM整合管理之Gaim、Trillian 、Meebo,Twitter&RSS - [web2.0]

    Tag:web2.0
    Gaim是模块化的即时通讯客户程序,同时支持QQ、MSN、Jabber(gtalk)、AIM、Yahoo! 、ICQ、IRC、SILC、Novell GroupWise、Napster、Zephyr 和Gadu-Gadu。
    Gaim基于GTK+,并以GPL 许可协议发行。 支持多平台、多语言、多服务、多插件。

    Trillian 是一个功能非常强大的网络即时联络工具,包括:支持IRC、AIM、ICQ、MSN Messenger。它的其他功能包括:多服务器连接;可定制的图形界面;加密DCC聊天;普通和加密DCC聊天室。它具有独特的非直线型的窗口和可更换皮肤的界面(通过XML)。Trillian 还具有常用的好友列表、声音支持、透明窗口等。而且它使用起来非常清爽,没有广告和烦人的窗口,并且支持有脚本语言。

    Trillian的好在于它有L...
    bnuleo 发表于21:24 | 阅读全文 | 评论 0 | 编辑 | 分享 0
  • 2007-06-25

    Twitter介绍 - [web2.0]

    Tag:web2.0
    Twitter教学:http://angellatears.net/archives/566

    相似站点 :http://www.mywowo.com/ShowPost.asp?ThreadID=96
    bnuleo 发表于21:49 | 阅读全文 | 评论 0 | 编辑 | 分享 0
  • 2007-06-23

    trends-and-impacts-of-elearning - [web2.0]

    Tag:web2.0 e-learning
    trends-and-impacts-of-elearning
    http://www.slideshare.net/Downes/trends-and-impacts-of-elearning-20/46
    bnuleo 发表于21:50 | 阅读全文 | 评论 0 | 编辑 | 分享 0
  • 2007-06-21

    若邻体验 - [web2.0]

    Tag:
    由于给自己的blog页面添加了一个若邻标识,所以顺便熟悉并体验了它里面的一些功能。觉得它非常容易上手,很容易掌握,没有什么技术门槛,但它需要每一个参与的人有开放与分享的精神,其实这也是web2.0 所注重和强调的方面。
    bnuleo 发表于00:40 | 阅读全文 | 评论 0 | 编辑 | 分享 0
  • 2007-06-18

    打理blog - [web2.0]

    Tag:
    最近两天晚上抽出了一些时间在美化我的blog,并在其上添加了几个badge(meebome、twitter、dilicious)。这样一来,自己可以即时地与网友沟通交流,也可以在blog页面上直接登录这些网站,对人对己都有便利。

    由此想到,web2.0的兴起,出现了很多开源程序,如果将一些适合自己用的OA程序或小插件集成利用起来,构建自己的个人学习环境,那样将会加快个人的学习成长。

    ...
    bnuleo 发表于22:56 | 阅读全文 | 评论 0 | 编辑 | 分享 0
  • 2007-06-17

    即时通讯工具:meebome - [web2.0]

    Tag:
    在此处申请一即时通讯工具meebome,并添加在我的网志页面下。
    bnuleo 发表于23:11 | 阅读全文 | 评论 0 | 编辑 | 分享 0
共1页 1

个人资料

bnuleo

日历

搜索

文章分类

  • web2.0[13]
  • 教育技术[1]
  • 网络学习[6]
  • 网络书签[4]
  • 新闻聚合[1]
  • edu2.0[7]
  • 心情拾掇[4]
  • 网络视频[4]
  • 教育文化[4]
  • 家庭生活[1]

Tag

  • web2.0[13]
  • 教育[10]
  • edu2.0[8]
  • 学习[6]
  • 视频[4]
More..

最新文章

  • 2008中文网志年会——作业
  • who am I ?
  • 几个概念的学习
  • 解读教育大发现,思考教育大发现
  • 用Blog促进学校教育信息化腾飞——吴向东老师
  • Stephen Downes:How To Be A Good Learner
  • Mobile Web20 Technology
  • 科学教师如何创造性地使用web2.0
  • KM goes Social
  • 晒晒bnuleo&portia 的包
全部日志>>

链接

  • sociallearnlab
  • goldredhome
  • sociallearn wiki
  • xiuli's blog
  • 图书馆杂志
  • 益学会
  • 在线教育资讯——教学设计
  • 学报沙龙
  • 教育大发现

存档

  • 2007/06/01-2007/06/30
  • 2007/07/01-2007/07/31

follow bnuleo at http://twitter.com


Digg!
  • 访问统计:
  • RSS 什么是RSS?
    用IM提醒我内容更新
    订阅到QQ邮箱
    订阅到鲜果阅读器
    订阅到Google阅读器
    订阅到抓虾阅读器
  • 《城客》第四期:创意之城
    博客大巴
    博客大巴使用指南
    博客大巴模板中心
    免费注册博客大巴
    一键博客搬家工具
    中文互动杂志城客
Copyright © 2002-2009 BlogBus.com, All Rights Reserved. 博客大巴 版权所有
博客大巴模板设计:leda | 作者: leda